ぱすかる　ちゃんたる先生（横浜）フランス語教室F10マンツーマンレッスン

フランス語を勉強する生徒へアドバイス

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昨今のコロナの影響もあり、Skypeでの授業展開なども行なっています。また、公共施設におけるマスクの着用のみならず皆様が安心して受けられるよう要望に対応致しますので気軽にご相談ください。


学生の皆様、

1990年に日本へやってきた私は、熱海市長からの依頼を受けて、国際交流の一環として、および観光専門学校でフランス語を教える機会を得ました。その後も次々と公立・私立の学校や大学、文化機関で教えてきました。

皆さんが実は歴史や美食の世界を通じてすでにフランス語を知っている、という認識は重要です。「クーデター」「オートクチュール」「シャトー」「グルメ」「ムース」などは、元々はフランス語なのです。私のアプローチは、すべてを理解する必要はなく、単純なキーワードや表現を活用してコミュニケーションを円滑にする、というスタイルです。文法、身振り言葉、ヒヤリング、持続的反復などは、伝えたい内容が伝わるコミュニケーションを実現させるための単なる手段です。

現在私は「横浜市教育委員会」の外国人講師として教えていますが、そこでは生徒にフランスと日本という二つの国の文化の違いに関心を持たせることに主眼を置いています。外国人による一般的な授業とは異なり、授業はすべて英語で行っています。授業中に日本語を話すことは、英語がわからないというメッセージを発していることになります。この国際的カリキュラムに携わるようになってから、私の指導アプローチは大幅に進歩しました。
皆様とお会いできる日を楽しみにしています。

レッスン内容（生徒に望む到達点、使用テキスト等）

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Texts : "Pierre et Hugo" Yoko Ogasawara-DVD
"Dialogues" Daisan Shobo-DVD
These handbook writing in French and Japanese are excellent for the part of listenning and communicate.

Texts : "Taxi 1" "Taxi 2" "Taxi 3" méthode de français
"Café crème 1" méthode de français
"Libre échange 1" méthode de français
These handbooks reflects the French live, manners or thoughts.

学歴・職歴・フランス語関連資格

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Professional experiences

Since April 2000 Yokohama City Board of Education
Responsibilities : International Understanding Instructor in Elementary School
(1st grade to 6th grade)

From September 2011 to March 2017 Shoin University
Responsibilities : French teacher (1st grade-2nd grade)

From April 2009 to August 2011 Kanagawa Prefecture Kawasaki High School
Responsibilities : French teacher ( 1st grade to 3rd grade).

Education

Polyvalent High School,Pontoise (France) from 1980 to 1983
July 1983 : Baccalaureat diploma (French equivalent of A-level)

レッスン希望時間

専攻、専門分野

Instructors from overseas conducting lessons in simple english, we create interesting lessons about cultural aspects of our home countries. Using Japanese in the classroom sends the message to the students that they can NOT understand English. However, we want them to feel that they CAN understand at least some English. This is no easy and requires a greater effort on the teacher's part, but the rewards for both the teacher and their students are great. The challenge is always welcome.